Επίσκεψη του Α' Αρσακείου Γενικού Λυκείου Ψυχικού στη Σύρο

Ανοιχτή στάση απέναντι στην έρευνα

22 Απριλίου 2013 - 06:00

Σημείο αναφοράς για την ανάδειξη εναλλακτικών διδακτικών πρακτικών που συμβάλλουν στην παραγωγή νέας γνώσης και την ανάπτυξη δεξιοτήτων και στάσεων δι...

Δυο ζωγραφιές μαθητριών από τις Κυκλάδες διακρίθηκαν στον διαγωνισμό της Google

Τα παιδιά ζωγραφίζουν την Ελλάδα τους

18 Απριλίου 2013 - 07:27

«Έχω κάνει μια μηλιά, δίπλα της έχω κάνει μια πεταλούδα. Έχω φτιάξει μια παραλία με πολλή άμμο και έναν δίσκο με ελληνικά φρούτα. Δίπλα έχει και ελιές...

Διαβεβαιώσεις περί μη υποβιβασμού σχολικών μονάδων στις Κυκλάδες

"Θα το παλέψουμε"

18 Απριλίου 2013 - 07:27
- Την πρόθεση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ν. Αιγαίου για διατήρηση των σημερινών οργανικών θέσεων, τόνισε η Ειρήνη Βλαστάρη- Διατηρούν τις επιφυλάξεις τους γονείς και εκπαιδευτικοί
Μήνυμα των μαθητών της Ε1 τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ερμούπολης ενάντια στη σχολική βία

Σπάσε τη σιωπή

17 Απριλίου 2013 - 07:36

«Φοβάσαι; Νιώθεις μοναξιά; Ψάχνεις δύναμη; Μοιράσουν τον φόβο! Σπάσε τη σιωπή! Νιώσε τη δύναμή σου! Χαμογέλα σε όλα τα πρόσωπα!». Αυτό είναι το μήνυμα...

Επιβεβλημένη όσο ποτέ η σύμπραξη γονέων – εκπαιδευτικών

"Έχουμε ανάγκη από μία νίκη"

16 Απριλίου 2013 - 07:28
Συντονισμένες κινήσεις, με στόχο τη γενικότερη ανατροπή των κυβερνητικών πολιτικών, προτείνει ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σύρου – Τήνου - Μυκόνου
Περιβαλλοντική Ομάδα ΕΠΑ.Λ Τήνου

Όταν η θεωρία συναντά την πράξη

16 Απριλίου 2013 - 07:28

Μπορεί ο κεντρικός σχεδιασμός να έχει αφήσει την εκπαίδευση και την εκπαιδευτική κοινότητα… στην τύχη της, όμως η δίψα για μάθηση που εντάσσεται στην ...

Απάντηση του Υφ. Παιδείας για τα κενά σε ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ των Κυκλάδων

Αναπάντητα ερωτήματα

15 Απριλίου 2013 - 06:00
Καμία διευκρίνιση για τα πτυχία σε μαθητές με αδίδακτα μαθήματα ειδικότητας
Περιθώριο 20 ημερών για την ωρίμανση της μελέτης του σχολείου της Βάρης

Στην τελική ευθεία

11 Απριλίου 2013 - 07:00
Τζ. Μακρυωνίτης και Ν. Αλμπανόπουλος καταθέτουν τις θέσεις τους για το επίμαχο θέμα κατασκευής και επέκτασής του