Ωραία η θέα εκεί ψηλά; Ειδυλλιακή; Ζακετούλα φοράς ή θα μου πλευριτωθείς; Κατεβαίνεις ένα λεπτό να σε ρωτήσω κάτι, γιατί το καλάμι δεν θα μας αντέξει και τους δύο; Δεν θα σε ξεβόλευα, εάν απαντούσες στα μηνύματά μου. Έχεις παρεξηγήσει τις προθέσεις μου. Δεν σου ζητώ να πάμε μαζί να βάψουμε ρίζα, για δουλειά σε ψάχνω. “Γιατί δε με θες κυρά μου, επειδή είμαι γραφιάς”; Ή επειδή δεν κολλάω γραμματόσημα, όπως κάνουν άλλοι; Εγώ μαζεύω τηλεκάρτες, πειράζει; Έχω και μια συλλεκτική με την Άννα Βίσση από το “Τραύμα”, τότε που της είχε καεί το μαλλί... ξέρεις.
Είναι προτιμότερο να πεις “δεν γνωρίζω” από το να μην πεις τίποτα και να περιμένεις το αυτόματο πότισμα. Άλλωστε, πολιτισμός, εκτός από την Πάολα και τον Παντελίδη, σημαίνει ευγένεια. Όχι κάνω την πάπια Πεκίνου και κρύβομαι πίσω από τις πλάτες του Μπάρμπα-Στρουμφ. Όπως είπε και μια σοφή θεια μου “υποτίθεται πως πρεσβεύουμε τον πολιτισμό”. Τι θα πουν οι τουρίστες που θα επισκεφτούν το νησί; Ότι οι Συριανοί μόλις αναλάβουν μια διοικητική θέση, νομίζουν ότι είναι τουλάχιστον η Μελίνα Μερκούρη; Beauté την Κυριακή. Δεν σε ενοχλεί η μύτη στο κούτελο; Εγώ ένα σπυρί βγάζω και το σκαλίζω μέχρι να μαρτυρήσει. Να επιστρέψεις στην παλιά διακόσμηση, γιατί χαλάς το φενγκ σούι και δεν θα σου βγει σε καλό.
Μόλις τελειώσεις με τα έπιπλα, θα μου λύσεις επιτέλους αυτή την απορία, που από την προηγούμενη Πέμπτη κοντεύει να γίνει ροκφόρ; Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για να ενταχθεί μία σχολική γιορτή στις πολιτιστικές εκδηλώσεις του δήμου; Υπάρχουν συγκεκριμένες προδιαγραφές ή χρειάζεται απλά το κάθε σχολείο να 'χει μπάρμπα στην Κορώνη που παραθερίζει στην Επιτροπή Πολιτισμού; Η δυνατότητα αυτή αφορά στο σύνολο των σχολικών εορτών ή μόνο σ' εκείνες που λειτουργούν ως υποκατάστατα των αρμόδιων φορέων, βγάζοντας όλη τη λάντζα τους; Για παράδειγμα, οι τσουβαλοδρομίες ενός νηπιαγωγείου έχουν θέση στο πρόγραμμα “Σύρος-Πολιτισμός” ή μόνο εάν υποχρεώσουμε κάποιον φίλο τραγουδιστή να χοροπηδάει μέσα σ' ένα σακί;
Έχουν όλα τα σχολεία το δικαίωμα να ζητήσουν την ενίσχυση του δήμου για την πραγματοποίηση της γιορτής τους; Κι αν ναι, το γνωρίζουν; Οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί που προσπαθούν μέσα από χορευτικά και θεατρικά δρώμενα, πρωτότυπες συλλήψεις, μουσικά και ποιητικά αφιερώματα να προβάλουν το έργο των παιδιών τους είναι ενήμεροι γι' αυτό το “παραθυράκι”; Έχουν στο πίσω μέρος του μυαλού τους ότι μπορούν να ζητήσουν ηχητική και φωτιστική κάλυψη, καρέκλες ή οποιαδήποτε άλλη παροχή κρίνεται απαραίτητη;
Το ερώτημα είναι σαφές και σε ΚΑΜΙΑ περίπτωση, δεν επιχειρεί να υποβαθμίσει την αξιολογότατη δουλειά της εκπαιδευτικής και μαθητικής κοινότητας, που αξίζει να διατυμπανίζεται με κάθε μέσο. Εάν την επόμενη σχολική χρονιά, υποβληθούν στην αρμόδια Επιτροπή δέκα αντίστοιχα αιτήματα, θα καταχωρηθούν και οι δέκα εκδηλώσεις στο πολιτιστικό πρόγραμμα του καλοκαιριού; Θα τύχουν και οι δέκα σχολικές μονάδες της εύνοιας και της υποστήριξης της κεφαλής του νησιού ή θα υπάρχει επιλεκτική ένταξη, κατόπιν αξιολόγησης; Το γεγονός ότι ασχολούμαστε με ντέφια και μπουζούκια, δε σημαίνει ότι τα θέματα του πολιτισμού θα πρέπει να στερούνται διαφάνειας και ίσης μεταχείρισης.
Κι αν ο δήμος επιθυμεί να υποστηρίξει μία εκδήλωση, που επιμελήθηκε εξ' ολοκλήρου ένα σχολείο, γιατί δεν την προγραμματίζει εν μέσω της καλοκαιρινής περιόδου, προκειμένου να προσελκύσει μεγαλύτερο αριθμό επισκεπτών; Όταν μία εκδήλωση, που φέρει την σφραγίδα του δήμου, πραγματοποιείται στο προαύλιο ενός σχολείου, στη λήξη της σχολικής χρονιάς, το κοινό είναι εκ των πραγμάτων περιορισμένο. Θα παρευρεθούν, δηλαδή, κυρίως οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών, οι επίσημοι και τα μέσα που θα καλύψουν την εκδήλωση. Γιατί να μη δοθεί η δυνατότητα σε περισσότερους λάτρεις του πολιτισμού να δουν την όποια παράσταση και να χειροκροτήσουν τα παιδιά μας;
Αυτά, λοιπόν, είναι τα επιχειρήματα με τα οποία κρίνω ότι θα έπρεπε να επιδεικνύεται περισσότερη σοβαρότητα, καλύτερος συντονισμός και φυσικά αμερόληπτη διάθεση από εκείνους που κατέχουν έναν τίτλο, προκειμένου να μην αισθάνεται κανείς μα κανείς αδικημένος και παραπονεμένος. Ευχαριστημένοι;
