Αλλαγές σε αρκετούς τομείς, σχετικά με την πανελλαδική εξέταση των υποψηφίων, για τις Ανώτερες και Ανώτατες Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, φέρνει με νέα απόφαση το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Ο σχεδιασμός ενός μεταβατικού συστήματος, για την εισαγωγή των υποψηφίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, επιχειρήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, δεδομένου, ότι, καθώς ξεκινά ο δημόσιος διάλογος για την Παιδεία, αναμένονται περαιτέρω αλλαγές, οι οποίες ενδεχομένως να αλλάξουν άρδην το σύστημα.
Με απόφαση του υπουργού, που δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως καθορίζονται, μεταξύ άλλων, ο τρόπος, ο τόπος και ο χρόνος υποβολής της αίτησης-δήλωσης συμμετοχής στις πανελλαδικές εξετάσεις και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, οι συντελεστές βαρύτητας ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών, ο τρόπος υπολογισμού του συνολικού αριθμού μορίων εισαγωγής, ο τρόπος, ο τόπος και ο χρόνος υποβολής του μηχανογραφικού των υποψηφίων, ο τρόπος επεξεργασίας των βαθμολογικών στοιχείων και των προτιμήσεων, η κατάρτιση των πινάκων εισαγομένων, ο τρόπος ανακοίνωσής τους στους υποψηφίους και στα οικεία τμήματα ή σχολές εισαγωγής, όπως και ο τρόπος, ο χρόνος και η διαδικασία εγγραφής των εισαγομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Μεταβατικό «διπλό» σύστημα εισαγωγής για μαθητές και αποφοίτους
Την δυνατότητα εισαγωγής σε σχολές ΑΕΙ, σε μαθητές Επαγγελματικών Λυκείων, δίνει το νέο νομοσχέδιο, το οποίο ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία στη Βουλή. Παράλληλα, δεδομένου, ότι αρκετοί μαθητές βρίσκονται σε μεταβατικό στάδιο, θα χρησιμοποιηθεί διπλό σύστημα, παλιό και νέο, για τους αποφοίτους της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που θα θελήσουν να επανεξεταστούν πανελλαδικά, για την εισαγωγή τους σε σχολές της τριτοβάθμιας.
Όπως αναφέρει η σχετική απόφαση του υπουργού Παιδείας, οι μαθητές της Γ΄ τάξης ημερήσιου και Δ΄ τάξης εσπερινού Γενικού Λυκείου, οι οποίοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ημερήσιου ή εσπερινού Γενικού Λυκείου αντίστοιχα, υποβάλλουν στο Λύκειο φοίτησής τους σχετική Αίτηση − Δήλωση.
Με την Αίτηση − Δήλωση ο ενδιαφερόμενος δηλώνει:
α) Την Ομάδα Προσανατολισμού στα τρία κοινά μαθήματα της οποίας θα εξεταστεί πανελλαδικά
β) Το τέταρτο μάθημα, στο οποίο θα εξεταστεί πανελλαδικά, για να έχει πρόσβαση σε ένα Επιστημονικό Πεδίο,
γ) Το πέμπτο μάθημα, στο οποίο θα εξεταστεί πανελλαδικά για να έχει πρόσβαση σε δύο Επιστημονικά Πεδία, καθώς και
δ) Τα ειδικά μαθήματα, στα οποία τυχόν επιθυμεί να εξεταστεί.
Την ανωτέρω Αίτηση − Δήλωση υποβάλλουν και οι κάτοχοι απολυτηρίου Λυκείου ή δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών Επαγγελματικού Λυκείου, καθώς και οι κάτοχοι ισότιμου τίτλου Επαγγελματικού Λυκείου, εφόσον επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του Γενικού Λυκείου οποιοδήποτε άλλο έτος από αυτό που απέκτησαν τον απολυτήριο τίτλο τους. Για τη συμμετοχή τους σε νέα εξέταση, η Αίτηση− Δήλωση υποβάλλεται στο Γενικό Λύκειο από το οποίο αποφοίτησαν ή σε αυτό που είναι πλησιέστερο στον τόπο μόνιμης κατοικίας τους.
Ενώ οι μαθητές δηλώνουν υποχρεωτικά την Ομάδα Προσανατολισμού, που ήδη έχουν επιλέξει και παρακολουθούν, οι απόφοιτοι μπορούν να επιλέξουν να εξεταστούν στα μαθήματα οποιασδήποτε Ομάδας Προσανατολισμού, ενώ τους δίνεται η δυνατότητα να επιλέξουν και το σύστημα, παλαιό ή νέο, με το οποίο θα εξεταστούν στις εφετινές Πανελλήνιες Εξετάσεις.
Ο τρόπος υπολογισμού των μορίων
Για τα Τμήματα, για τα οποία απαιτείται εξέταση ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών, οι συντελεστές του ειδικού μαθήματος ή των πρακτικών δοκιμασιών κατά περίπτωση είναι:
α) Δύο για τα Τμήματα, για τα οποία απαιτείται εξέταση στα ειδικά μαθήματα «Ελεύθερο Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο», όπως επίσης, σε «Αρμονία» και «Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων»
β) Δύο για τα τμήματα «Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών» και «Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού»
γ) Ένα για το τμήμα Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Παν. Ιωαννίνων, για το οποίο απαιτείται εξέταση στο ειδικό μάθημα «Ελεύθερο Σχέδιο» και για όλες τις λοιπές σχολές και τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας, με την επιφύλαξη των περιπτώσεων α) και β).
Ο αριθμός μορίων κάθε υποψηφίου για εισαγωγή στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων που είναι ενταγμένα σε Επιστημονικά Πεδία, θα υπολογίζεται από το άθροισμα των γραπτών βαθμών στην εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού, όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, πολλαπλασιαζόμενο επί δύο. Στη συνέχεια, στο γινόμενο αυτό, προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών βαθμών των δύο μαθημάτων με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας. Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με το εκατό.
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος εξεταστεί πανελλαδικά και σε ένα πέμπτο μάθημα, προκειμένου να έχει πρόσβαση σε δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο, τότε ο υπολογισμός των μορίων του για κάθε ένα από τα δύο Επιστημονικά Πεδία που έχει δικαίωμα να δηλώσει προτίμηση γίνεται, με βάση τα αντίστοιχα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.
Μία εξαιρετικά σημαντική αλλαγή στο σύστημα των Πανελληνίων, που φέρνει ο νέος νόμος, είναι η κατάργηση του συνυπολογισμού του προφορικού βαθμού στο αποτέλεσμα του συνόλου των μορίων. Με τη νέα απόφαση, η βαθμολογία των μαθημάτων και κατά συνέπεια η επίδοση του μαθητή κατά τη διάρκεια της χρονιάς, αποσυνδέεται από τον υπολογισμό των μορίων και σταματά να επηρεάζει, θετικά ή αρνητικά, το συνολικό αποτέλεσμα.
Η αξία των μονάδων στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστές 1,3 και 0,7 αντίστοιχα, είναι
● 330 μόρια για κάθε μονάδα του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (x 1,3)
● 270 μόρια για κάθε μονάδα του δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (x 0,7), και
● 200 μόρια για κάθε μονάδα των υπολοίπων μαθημάτων
Συνολικά το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας μπορεί να λάβει έως και 6.600 μόρια, το δεύτερο έως 5.400 μόρια, ενώ τα υπόλοιπα μέχρι 4.000 μόρια έκαστο. Μέγιστο σύνολο μορίων είναι τα 20.000.
Αντίστοιχα, στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστές 0,9 και 0,4 η αξία των μονάδων υπολογίζεται σε:
● 290 μόρια για κάθε μονάδα του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (x 0,9)
● 240 μόρια για κάθε μονάδα του δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (x 0,4) και
● 200 μόρια για κάθε μονάδα των υπολοίπων μαθημάτων
Σε αυτή την περίπτωση, στο πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας το «άριστα» λαμβάνει 5.800 μόρια, στο δεύτερο 4.800 μόρια και στα υπόλοιπα 4.000 μόρια έκαστο. Μέγιστο σύνολο μορίων, για τη δεύτερη περίπτωση, είναι τα 18.600.
