Διαχρονικά τα τελευταία χρόνια το 4ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης έχει αποδείξει πως δεν λειτουργεί ως μία απλή σχολική μονάδα, αλλά αντιθέτως αποτελεί μια σύγχρονη σχολική κοινότητα που επενδύει σταθερά στην καινοτομία, την πρωτοπορία και τη δημιουργικότητα.
Διεύθυνση και εκπαιδευτικοί πραγματοποιούν συστηματικά ποικίλες δράσεις, προκειμένου να ενισχύουν τη βιωματική μάθηση, την επαφή με τον πολιτισμό και το περιβάλλον, αλλά και την ανάπτυξη σύγχρονων δεξιοτήτων.
Στο πλαίσιο αυτό, ήρθε μία ακόμα επιτυχία για το σχολείο, αφού πλέον συγκαταλέγεται μεταξύ των επιτυχόντων φορέων που εξασφάλισαν χρηματοδότηση στο πλαίσιο της πρόσκλησης “Μικρές επιχορηγήσεις για έργα κωδικοποίησης” της Εβδομάδας Κώδικα της Ευρωπαϊκής Ένωσης (EU Code Week), η οποία υλοποιείται από την Κοινοπραξία Code4Europe, σε συνεργασία με το Ελληνικό Hub του CodeWeek.
“Η επιτυχία αυτή επιβεβαιώνει την ποιότητα της πρότασης που καταθέσαμε, αλλά και τη συστηματική προσπάθεια που καταβάλλεται, έτσι ώστε να ενσωματώσουμε σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές και μεθόδους”, δήλωσε στην “Κοινή Γνώμη”, ο δάσκαλος πληροφορικής του 4ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ερμούπολης, Μανώλης Αργυρός.
Η δράση “Code & Create”
Η εγκεκριμένη δράση, με τίτλο “Code & Create”, απευθύνεται σε μαθητές των τάξεων Γ΄ έως ΣΤ΄ Δημοτικού, καθώς και σε εκπαιδευτικούς τάξης και Πληροφορικής, και βασίζεται σε ένα σύγχρονο παιδαγωγικό μοντέλο συνδιδασκαλίας και βιωματικής μάθησης.
Στόχος του έργου είναι η καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης, η εισαγωγή στον προγραμματισμό και η αξιοποίηση της εκπαιδευτικής ρομποτικής, αξιοποιώντας τον ήδη διαθέσιμο εξοπλισμό που έχει διανεμηθεί από το Υπουργείο Παιδείας.
“Το καινοτόμο της συγκεκριμένης δράσης, για το οποίο χρηματοδοτήθηκε το σχολείο μας, είναι πως πρόκειται για ένα σύγχρονο μοντέλο βιωματικής μάθησης και συνδιδασκαλίας όπου τόσο οι μαθητές, όσο και οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον προγραμματισμό και την εκπαιδευτική ρομποτική, αξιοποιώντας το υλικό που μας έχει σταλεί από το Υπουργείο και μέχρι σήμερα παρέμενε αναξιοποίητο”, επεσήμανε ο κ. Αργυρός.
Η υλοποίηση της δράσης στο 4ο Πειραματικό Σχολείο Ερμούπολης θα πραγματοποιηθεί τον Μάρτιο του 2026 και περιλαμβάνει πέντε διαδοχικές εβδομαδιαίες συναντήσεις.
Στην πρώτη φάση, οι μαθητές θα συμμετάσχουν σε δραστηριότητες χωρίς χρήση υπολογιστή (unplugged), προκειμένου να κατανοήσουν βασικές έννοιες αλγοριθμικής σκέψης. Στη συνέχεια, θα ασχοληθούν με δραστηριότητες οπτικού προγραμματισμού, χρησιμοποιώντας το περιβάλλον Mind+ και εφαρμογές εκπαιδευτικής ρομποτικής με το πακέτο S1.
Κατά την τέταρτη εβδομάδα, οι μαθητές θα ολοκληρώσουν και θα παρουσιάσουν τα έργα τους, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία. Η δράση θα ολοκληρωθεί με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη δημιουργία διδακτικών σεναρίων και εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο θα αναρτηθεί σε ψηφιακή πλατφόρμα, διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητα και τη διάχυση των αποτελεσμάτων.
“Είναι σημαντικό το κομμάτι της εκπαιδευτικής ρομποτικής, δηλαδή να βλέπουμε διαφορετικά τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα σε συνδυασμό με τον προγραμματισμό, προκειμένου να φτιάχνουμε κατασκευές, οι οποίες λύνουν πραγματικά της καθημερινής μας ζωής”, υπογράμμισε ο Μανώλης Αργυρός.
Να σημειωθεί πως το έργο «Code & Create» συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων STEM, ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών και δημιουργεί ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον που προάγει τη δημιουργικότητα, την καινοτομία και τη συμπερίληψη. Παράλληλα, το παραγόμενο υλικό θα μπορεί να αξιοποιηθεί ευρύτερα, ενισχύοντας την ανταλλαγή γνώσης και πρακτικών στην εκπαιδευτική κοινότητα.
“Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη συνεργασία των παιδιών, αλλά και των εκπαιδευτικών. Δηλαδή, θα είναι βοηθοί μου οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι δεν γνωρίζουν ρομποτική και θέλουν να συμμετάσχουν στη δράση”, υπογράμμισε χαρακτηριστικά ο κ. Αργυρός.
Οι δράσεις του σχολείου δεν σταματούν εδώ
Εκτός, όμως, από τους Εκπαιδευτικούς Ομίλους, που απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες όλων των Δημοτικών Σχολείων της Σύρου, το 4ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης πραγματοποιεί και ποικίλες καινοτόμες δράσεις.
Αυτές έχουν ως στόχο την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης, της δημιουργικότητας, της επαφής με τον πολιτισμό και το περιβάλλον, καθώς και της ανάπτυξης σύγχρονων δεξιοτήτων.
Συγκεκριμένα, οι καινοτόμες δράσεις είναι οι εξής:
• Εμμανουήλ Αργυρός – Διδακτικές δραστηριότητες με αξιοποίηση του νέου εξοπλισμού ρομποτικής του ΥΠ.Π.Ε.Θ.
• Παναγιώτα Κουφοπούλου – Storytime together
• Άννα Ροσσολάτου – Μουσειακή Αγωγή: Ανακαλύπτοντας την Τέχνη και την Ιστορία της Σύρου
• Μαρία Χατζή – Μύθοι ξανά! – Από τον Αίσωπο στο σήμερα
• Παναγιώτης Καλούδης – Δέντρο-Κάδος: Ανακύκλωση Χαρτιού με Δημιουργική Ανακατασκευή
• Αναστασία Γεννάτου – Θώμη Τριανταφύλλου – Κινηματογράφος και φωτογραφία στο μάθημα της γλώσσας
• Μάγδα Παπάζογλου – Ταξιδεύοντας με ένα βιβλίο
• Νικόλαος Ρούσσος – Εκμάθηση φλογέρας
• Βαΐα Μπανάσου – Μαθαίνω, δρω, προστατεύω
• Δημήτριος Μπάντρας – Η Ιστορική μας Εφημερίδα – Ειδήσεις από το 1821
• Ευγενία Αρμακόλα – Εργαστήριο Μάθησης με Σταθμούς - Μαθηματικά (Station Learning Workshop)
• Μαρία Σέργη – Κερδίζουμε Ιστορίες!
• Νικολέτα Παπαδημητρίου – Χάρτης με ψυχή: Οι Ήπειροι μιλούν
• Γλυκερία Τσιρονίκου – Φιλαναγνωστικές πρακτικές Μελέτης Περιβάλλοντος
• Χρυσούλα Οικονόμου – Η κειμενο-κεντρική προσέγγιση της διδασκαλίας της γραμματικής της Α΄ τάξης
• Χανουμίδου Μαρία – Συμβούλιο τάξης – Τι νέα;
Αναμφίβολα, το 4ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης με συνέπεια στο όραμα της διεύθυνσης και των εκπαιδευτικών του για ένα σχολείο ανοιχτό στην καινοτομία, την πρωτοπορία και τη δημιουργικότητα, συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις και ομίλους που ενισχύουν τη συνεργασία, τη φαντασία, την κριτική σκέψη, αλλά και τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία της Σύρου.
