Νέα πνοή στο Δημοτικό Σχολείο της Φολεγάνδρου που απαρτίζεται από 17 μαθητές, έχει δώσει η διευθύντριά του, Νικολέττα Χαραλαμπόγλου, η οποία από τις Σέρρες, τόπος καταγωγής της, υπηρετεί από τον Σεπτέμβριο στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα των Κυκλάδων.
Κι ενώ αρχικά ήταν διστακτική, όπως η ίδια ομολόγησε στην “Κοινή Γνώμη”, στο να προχωρήσει, δηλαδή, σε αυτό το εγχείρημα και να υπηρετήσει σε ένα απομακρυσμένο νησί, σήμερα δηλώνει τη χαρά και τον ενθουσιασμό της, καθώς το Δημοτικό Σχολείο Φολεγάνδρου, πλέον μπορεί να αναπτυχθεί σε έναν ζωντανό πυρήνα μάθησης, πολιτισμού και αθλητισμού.
“Στόχος μου είναι ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, ένα σχολείο με αγάπη, μεράκι, συλλογικότητα κι ένα σχολείο με φωνή”, τόνισε χαρακτηριστικά.
Όταν ο ρόλος του εκπαιδευτικού "παίρνει σάρκα και οστά"
Η Νικολέττα Χαραλαμπόγλου ανέλαβε τη θέση της ως διευθύντρια στο Δημοτικό Σχολείο Φολεγάνδρου κατά τη διάρκεια της έναρξης της σχολικής χρονιάς 2025-2026.
Τι ήταν όμως αυτό που την έκανε να αποδεχθεί το διορισμό της σε ένα απομακρυσμένο νησί του Αιγαίου, διανύοντας μία πολύ μεγάλη χιλιομετρική απόσταση και φεύγοντας από τον τόπο καταγωγής της, τις Σέρρες, όπου υπηρετούσε έως και πρόσφατα;
Όπως αναφέρει η ίδια, ο διορισμός της προέκυψε λόγω των διορισμών, όμως ο κυριότερος είναι η αγάπη της για τα παιδιά, αλλά και τα πλεονεκτήματα που της προσφέρει ένας μικρός και ήσυχος τόπος, όπως είναι η Φολέγανδρος, στο να αναπτύξει το εκπαιδευτικό της έργο, προς όφελος των παιδιών.
“Ο διορισμός μου στο συγκεκριμένο νησί προέκυψε λόγω της δήλωσης που έκανα. Είναι η πρώτη χρονιά που φεύγω από τις Σέρρες. Λόγω των πτυχίων που διαθέτω, δεν είχε χρειαστεί να απομακρυνθώ από τον τόπο καταγωγής μου, αλλά λόγω του ότι δεν υπήρξαν θέσεις για διορισμό μου στη Βόρειο Ελλάδα, αποφάσισα να κάνω τα χαρτιά μου για τη Φολέγανδρο. Δεν το κρύβω ότι ήμουν διστακτική, καθώς μιλάμε για ένα δυσπρόσιτο νησί, με όλες τις δυσκολίες που όλοι γνωρίζουμε. Ωστόσο, είδα τα πλεονεκτήματα που υπάρχουν σε αυτή την ιδιαίτερα ήσυχη ζωή τους χειμερινούς μήνες στο νησί και μπορώ να πω ότι αυτή η κατάσταση με οδήγησε στο να είμαι πιο δημιουργική, να θέλω να κάνω δράσεις με τα παιδιά, στο να τους προσφέρω χαρά και να του δείξω ότι δεν είναι μόνα τους. Μπορεί να ζούνε σε ένα μικρό νησί, όπως και εγώ έχω μεγαλώσει σε ένα μικρό χωριό, την Κρηνίδα Σερρών και όπως εγώ τα κατάφερα, έτσι μπορεί να τα καταφέρουν και εκείνα”, δήλωσε.
Η κα. Χαραλαμπόγλου, μιλώντας για το Δημοτικό Σχολείο που διευθύνει, γνωστοποίησε πως σε αυτό φοιτούν 17 παιδιά, σημειώνοντας χαρακτηριστικά ότι “έχουμε μαθητές όλων των τάξεων. Συγκεκριμένα, τα τμήματα που έχουμε είναι Α’ και Β’ τάξη που κάνουν μαζί μάθημα, όπως το ίδιο συμβαίνει με την Γ΄και Δ’, αλλά και με την Ε’ και ΣΤ’ τάξη”.
Στην ερώτηση εάν αντιμετώπισε πρόβλημα στην προσπάθειά της για εξεύρεση στέγης, όπως άλλωστε συμβαίνει και με δεκάδες άλλους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στα νησιά, υπογράμμισε ότι “βρήκα εύκολα κατοικία, καθώς τον Σεπτέμβριο που ήρθα στο νησί, υπήρχαν ορισμένα σπίτια για εκπαιδευτικούς, οπότε δεν είχα τη δυσκολία που αντιμετωπίζουν άλλοι εκπαιδευτικοί σε μεγαλύτερα νησιά, όπως είναι η Μύκονος και η Σαντορίνη”.
“Ονειρευτήκαμε ένα σχολείο με αξίες”
Στη Φολέγανδρο, το Δημοτικό Σχολείο δεν αποτελεί πλέον απλώς ένα κτήριο εκπαίδευσης, αλλά ένας ζωντανός “πυρήνας” εκπαίδευσης, πολιτισμού και αθλητισμού, καταφέρνοντας μάλιστα να διακριθεί σε μια σπουδαία εθνική διάκριση, αποδεικνύοντας ότι η απόσταση από το κέντρο δεν αποτελεί εμπόδιο για την αριστεία.
“Από τις πρώτες επαφές μου με τα μέλη του Συλλόγου Γονέων, μου είχε μετέφερε ότι πολλές φορές οι κάτοικοι φεύγουν από το νησί μαζί με τα παιδιά τους και πηγαίνουν στην Αθήνα, όπου εκεί έχει καλύτερη εκπαίδευση. Αυτό το γεγονός εμένα με πείσμωσε και ήθελα να τους αποδείξω ότι εκπαίδευση υπάρχει στο νησί και είναι εξίσου καλή, ακόμη και καλύτερη, με αυτή που προσφέρεται στις μεγαλουπόλεις. Οπότε αυτό το γεγονός μας οδήγησε από την αρχή της σχολικής περιόδου, όχι μόνο να ονειρευτούμε, αλλά και να δημιουργήσουμε ένα σχολείο που να έχει αξίες. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, εκτός από το καθημερινό μας μάθημα που λόγω του μειωμένου αριθμού των μαθητών λειτουργούμε ουσιαστικά σαν να κάνουμε ιδιαίτερα στα παιδιά, έχουμε δημιουργήσει δράσεις ανοιχτές προς την κοινωνία, δηλαδή πολλές φορές θα συμπεριλάβουμε και τους κατοίκους σε αυτές, οι οποίοι συμμετέχουν σε αυτές με μεγάλη χαρά”, τόνισε χαρακτηριστικά.
Ως ενδεικτικό παράδειγμα αυτών ανέφερε τη βράβευση του σχολείου από το Υπουργείο Παιδείας, αποσπώντας διάκριση στον Πανελλήνιο Αθλητικό Διαγωνισμό “Τρέχω για την Ειρήνη”.
“Το Δημοτικό Σχολείο Φολεγάνδρου διακρίθηκε πανελλαδικά στο πλαίσιο της Πανελλαδικής Σχολικής Σκυταλοδρομίας «Τρέχω για την Ειρήνη», που πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.
Η συμμετοχή μας περιλάμβανε την αποστολή ενός βίντεο, όπου τα παιδιά τρέχουν στα στενά της Χώρας Φολεγάνδρου, κρατώντας μια δάδα, καθώς και τη δημιουργία ενός καλλιτεχνικού πανό με δυνατό μήνυμα. Η προσπάθεια αυτή ξεχώρισε πανελληνίως, χαρίζοντας στο σχολείο μας την 3η θέση στην κατηγορία πανό διάκρισης.
Πριν από την τελετή της βράβευσης, ο αναπληρωτής υπουργός Αθλητισμού και βουλευτής Κυκλάδων, Γιάννης Βρούτσης, κάλεσε τα παιδιά στο γραφείο του και συνομίλησε μαζί τους, ενώ κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθητές γνώρισαν Ολυμπιονίκες και Παραολυμπιονίκες, Το βραβείο απονεμήθηκε από τον Ολυμπιονίκη και Πρόεδρο της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας, Δημοσθένη Ταμπάκο.
Η διάκριση αυτή είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένα βραβείο. Είναι μια σπουδαία εμπειρία για τα παιδιά μας και μια σημαντική επιβεβαίωση για ένα μικρό, δυσπρόσιτο σχολείο, που απέδειξε πως όταν υπάρχει όραμα, συνεργασία και πίστη στις αξίες, το μήνυμα μπορεί να ταξιδέψει παντού”, είπε χαρακτηριστικά.
Επίσης, αναφέρθηκε και σε μία άλλη σημαντική δράση υπό τον τίτλο “Χορεύοντας την ιστορία της Φολεγάνδρου” και η οποία είχε να κάνει με την παράδοση, τα ήθη και τα έθιμα του νησιού
“Το Δημοτικό Σχολείο Φολεγάνδρου συνεχίζει να πρωτοστατεί και να πρωτοπορεί μέσα από δράσεις που ανοίγουν το σχολείο στην κοινωνία και φέρνουν τα παιδιά κοντά στον τόπο τους. Θέλουμε ένα σχολείο που “αγκαλιάζει” κάθε παιδί, που το ενθαρρύνει, που το βοηθάει να νιώσει μέρος της κοινότητας. Ένα σχολείο στο οποίο συμμετέχουν ντόπιοι αλλά και φίλοι του νησιού, όλοι όσοι αγαπούν και στηρίζουν την παράδοση της Φολεγάνδρου.
Με αυτό το πνεύμα, οι μαθητές μας ντύθηκαν με παραδοσιακές κυκλαδίτικες φορεσιές, τις οποίες μας προσέφερε με χαρά ο Μιλτιάδης Κατρακούλης από τον Σύλλογο Φολεγανδριτών, αναδεικνύοντας την ταυτότητα του νησιού. Τα παιδιά χόρεψαν στα στενά της Χώρας, αλλά και στο Καραβοστάσι, γεμίζοντας τον τόπο με χρώμα, μουσική και ζωντάνια”, σημείωσε.
Κλείνοντας τις δηλώσεις της, η κα. Χαραλαμπόγλου επανέλαβε ότι το όραμά της αφορά ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που δεν φοβάται να πάρει πρωτοβουλίες και να βγει μπροστά.
“Στόχος μας είναι ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, ένα σχολείο με αγάπη, μεράκι, συλλογικότητα κι ένα σχολείο με φωνή. Δεν περιοριζόμαστε μέσα στις σχολικές αίθουσες. Βγαίνουμε έξω και χαιρόμαστε το φως, τον ήλιο και τη θάλασσα. Σε όλο αυτό έχω την υποστήριξη όλης της τοπικής κοινωνίας, η οποία είναι μία μεγάλη οικογένεια, μέλος της οποίας αισθάνομαι και εγώ. Ο Σύλλογος Γονέων και ο Δήμος είναι πολύ υποστηρικτικοί σε αυτό που θέλω να δημιουργήσω και είναι αξιοθαύμαστο, καθώς εγώ δεν είμαι από τη Φολέγανδρο”, δήλωσε στην εφημερίδα.
Ερωτώμενη τέλος εάν σκέφτεται να παραμείνει στο Δημοτικό Σχολείο της Φολεγάνδρου, δήλωσε ότι “υπάρχουν οι δυσκολίες, αλλά τις παραβλέπω από την πολύ αγάπη που παίρνω από τα παιδιά, από την τοπική κοινωνία. Ναι, σκέφτομαι να παραμείνω και να συνεχίσουμε δυναμικά”.
