Με θετικό αποτύπωμα και έντονο ενδιαφέρον από γονείς και κηδεμόνες πραγματοποιήθηκε το απόγευμα του Σαββάτου στην Αμοργό η πρώτη συνάντηση του κύκλου ομιλιών "Μαθαίνω και ενδυναμώνομαι", μιας δράσης αφιερωμένης στη στήριξη του γονεϊκού ρόλου και στην ολιστική προσέγγιση της ανάπτυξης παιδιών και εφήβων.
Η εκδήλωση διοργανώθηκε από τον Δήμο Αμοργού, στο πλαίσιο των δράσεων του Αυτοτελούς Γραφείου Κοινωνικής Πρόνοιας και σηματοδότησε την έναρξη ενός κύκλου συναντήσεων που φιλοδοξεί να δημιουργήσει έναν σταθερό πόλο γνώσης, διαλόγου και ενδυνάμωσης για την τοπική κοινωνία.
Π. Δεσποτίδη: "Υπήρξε έντονη συζήτηση γύρω από ζητήματα όπως η ΔΕΠΥ, τα αυτιστικά χαρακτηριστικά και γενικότερα αναπτυξιακά θέματα που μπορούν να εντοπιστούν από νωρίς"
Η αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πρόνοιας του Δήμου Αμοργού, Πόπη Δεσποτίδη, μίλησε στην "Κοινή Γνώμη" για τη σημασία της εκπαίδευσης και ενδυνάμωσης των γονέων, μέσα από δράσεις όπως ο κύκλος συναντήσεων "Μαθαίνω και ενδυναμώνομαι", που υλοποιήθηκε από τον Δήμο Αμοργού.
Παράλληλα, αναφέρθηκε στις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι οικογένειες στο νησί και στο πως η παροχή γνώσης, επιστημονικής καθοδήγησης και ουσιαστικού διαλόγου μπορεί να λειτουργήσει υποστηρικτικά και προληπτικά για την ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων.
Τι σας έδειξε η ανταπόκριση των γονέων στην πρώτη συνάντηση του κύκλου "Μαθαίνω και Ενδυναμώνομαι" για τις πραγματικές ανάγκες της τοπικής κοινωνίας;
"Η συγκεκριμένη εκδήλωση ήταν η πρώτη από μια σειρά δράσεων που έχουμε σχεδιάσει και ανταποκρίνεται σε ένα ξεκάθαρο αίτημα τόσο της τοπικής κοινωνίας, όσο και των συλλόγων. Στόχος μας είναι συνολικά η ενδυνάμωση των σχέσεων γονέων, παιδιών και εφήβων. Η ανταπόκριση του κόσμου ήταν πολύ καλή και αυτό φάνηκε τόσο από την παρουσία, όσο και από το επίπεδο των ερωτήσεων που τέθηκαν, οι οποίες ήταν ουσιαστικές και αποτύπωσαν πραγματικές αγωνίες των γονέων.
Στην πρώτη αυτή συνάντηση φιλοξενήσαμε τρεις επιστήμονες με διαφορετικές αλλά συμπληρωματικές ειδικότητες, την εργοθεραπεύτρια Αντωνία Φραγκουλοπούλου, τη διαιτολόγο - διατροφολόγο Βίκυ Αθανασιάδου, με εξειδίκευση σε παιδιά και εφήβους και τον καθηγητή φυσικής αγωγής Τάσο Κασπάρη, ο οποίος δραστηριοποιείται στην Αμοργό και συνεργάζεται και με το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος σε δράσεις για παιδιά. Τους ευχαριστούμε θερμά για την άμεση ανταπόκριση και τη συμμετοχή τους. Δημιουργήθηκε μια πολύ όμορφη και ουσιαστική εμπειρία, την οποία σκοπεύουμε να συνεχίσουμε και στα υπόλοιπα χωριά του νησιού".
Τι κυριάρχησε στις ερωτήσεις των γονέων; Ποια ζητήματα φαίνεται να τους απασχολούν περισσότερο;
"Ιδιαίτερο ενδιαφέρον συγκέντρωσε το κομμάτι της εργοθεραπείας. Πολλοί γονείς είχαν ερωτήματα σχετικά με το πότε μπορούν να εμφανιστούν πρώιμα σημάδια και πώς μπορούν να τα αναγνωρίσουν έγκαιρα. Υπήρξε έντονη συζήτηση γύρω από ζητήματα όπως η ΔΕΠΥ, τα αυτιστικά χαρακτηριστικά και γενικότερα αναπτυξιακά θέματα που μπορούν να εντοπιστούν από νωρίς.
Αξίζει να σημειωθεί ότι στη συζήτηση συμμετείχαν και αρκετοί εκπαιδευτικοί από όλα τα σχολεία της Αμοργού, γεγονός ιδιαίτερα σημαντικό, καθώς ο ρόλος τους είναι καθοριστικός στην έγκαιρη παρατήρηση και υποστήριξη των παιδιών. Η παρουσία τους ενίσχυσε τον διάλογο και ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας οικογένειας και σχολείου".
Πώς σκοπεύει ο Δήμος Αμοργού να δώσει συνέχεια σε αυτή την πρωτοβουλία και να τη μετατρέψει σε έναν σταθερό θεσμό στήριξης των οικογενειών;
"Η συνέχεια είναι ήδη στον σχεδιασμό μας. Το επόμενο διάστημα προγραμματίζουμε νέες ομιλίες σε άλλα χωριά της Αμοργού, με θεματολογία που θα προσαρμόζεται στις ανάγκες που μας μεταφέρουν οι γονείς και οι σύλλογοι. Υπάρχει σκέψη να συμμετάσχουν και άλλες ειδικότητες, όπως λογοθεραπευτές, ενώ εξετάζουμε και θεματικές όπως το bullying και οι σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα παιδιά και οι έφηβοι.
Όλες αυτές οι δράσεις γίνονται σε στενή συνεργασία με τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και τους τοπικούς συλλόγους, από τους οποίους λαμβάνουμε ουσιαστικό feedback για το τι υπάρχει πραγματικά ανάγκη και ενδιαφέρον να αναπτυχθεί".
Σε μικρές νησιωτικές κοινωνίες, όπως η Αμοργός, όπου οι δομές είναι εκ των πραγμάτων περιορισμένες, πόσο σημαντική είναι η πρόληψη και η έγκαιρη ενημέρωση των γονέων;
"Η πρόληψη και η έγκαιρη ενημέρωση είναι απολύτως καθοριστικές. Όταν οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί είναι ενημερωμένοι, μπορούν να αντιληφθούν εγκαίρως κάποια ζητήματα, να προλάβουν καταστάσεις και σε πολλές περιπτώσεις να επιλύσουν προβλήματα πριν αυτά διογκωθούν. Η βάση ξεκινά πάντα από το σπίτι, αλλά ακολουθεί και ο ρόλος του σχολείου και, όπου χρειάζεται, η παρέμβαση ειδικών επιστημόνων.
Δυστυχώς, ακόμη και σήμερα, σε μικρές κοινωνίες υπάρχουν ταμπού γύρω από την αποδοχή ότι ένα παιδί μπορεί να αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα. Αυτό είναι κάτι που προσπαθούμε να αλλάξουμε. Υπάρχει ένα ζήτημα, αλλά είναι διαχειρίσιμο και επιλύσιμο, αρκεί να υπάρχει γνώση, αποδοχή και σωστή καθοδήγηση. Αυτός ακριβώς είναι και ο στόχος αυτών των δράσεων".
Ένας χώρος γνώσης και ουσιαστικού διαλόγου
Η πρώτη συνάντηση φιλοξενήθηκε στο Πνευματικό Κέντρο Καταπόλων και λειτούργησε ως αφετηρία ενός ανοιχτού διαλόγου γύρω από σύγχρονες προκλήσεις της ανατροφής παιδιών και εφήβων. Γονείς από διαφορετικές ηλικιακές και κοινωνικές ομάδες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εισηγήσεις ειδικών, να θέσουν ερωτήματα και να ανταλλάξουν εμπειρίες σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
Η φιλοσοφία της δράσης δεν περιορίστηκε στην απλή ενημέρωση, αλλά ανέδειξε τη σημασία της ενδυνάμωσης του γονέα μέσα από πρακτικά εργαλεία, κατανόηση και συλλογική προσέγγιση.
Η σημασία της πρωτοβουλίας για τη σύγχρονη οικογένεια
Σε μια περίοδο όπου ο γονεϊκός ρόλος γίνεται ολοένα και πιο απαιτητικός, η ανάγκη για επιστημονική καθοδήγηση και ουσιαστική υποστήριξη αναδείχθηκε ως κοινό αίτημα. Η δράση "Μαθαίνω και ενδυναμώνομαι" ανέδειξε ότι η γνώση μπορεί να λειτουργήσει ως βασικό εργαλείο πρόληψης, κατανόησης και ενίσχυσης της οικογενειακής συνοχής.
Ιδιαίτερα σε μικρές κοινωνίες, η πρόσβαση σε εξειδικευμένες πληροφορίες και επιστημονικές προσεγγίσεις αποκτά ξεχωριστή αξία, ενισχύοντας το αίσθημα κοινότητας και συλλογικής φροντίδας.
Τρεις επιστημονικές προσεγγίσεις με κοινό στόχο
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν τρεις διαφορετικές, αλλά συμπληρωματικές επιστημονικές ματιές πάνω στην ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου.
Η εργοθεραπεύτρια Αντωνία Φραγκουλοπούλου (BSc, MSc, SIT) ανέλυσε τη σημασία της εργοθεραπευτικής προσέγγισης στην καθημερινότητα του παιδιού, εστιάζοντας στη λειτουργικότητα, την αυτονομία και τη στήριξη της συμμετοχής του σε σχολικό και οικογενειακό πλαίσιο.
Η διαιτολόγος – διατροφολόγος Βίκυ Αθανασιάδου αναφέρθηκε στη διατροφή στην παιδική και εφηβική ηλικία, τονίζοντας ότι οι διατροφικές συνήθειες που διαμορφώνονται από νωρίς αποτελούν θεμέλιο για τη μελλοντική υγεία και ευεξία.
Ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής Τάσος Κασπάρης, με μεταπτυχιακές σπουδές στη Διοίκηση Αθλητισμού, υπογράμμισε τον ρόλο της άσκησης και της φυσικής δραστηριότητας στη σωματική, ψυχική και κοινωνική ανάπτυξη παιδιών και εφήβων.
Κοινός παρονομαστής των εισηγήσεων ήταν η πρακτική διάσταση. Οι ομιλητές προσέγγισαν ζητήματα της καθημερινότητας, απάντησαν σε ερωτήματα των γονέων και ανέδειξαν τρόπους με τους οποίους η οικογένεια μπορεί να λειτουργήσει ως σταθερός πυρήνας στήριξης και ανάπτυξης. Η συζήτηση που ακολούθησε ανέδειξε την ανάγκη συνέχισης τέτοιων δράσεων, καθώς πολλοί συμμετέχοντες τόνισαν τη σημασία της ανταλλαγής εμπειριών και της επαφής με ειδικούς σε ένα μη αποστειρωμένο, ανθρώπινο πλαίσιο.
